华师专家团队牵手监利县章华小学,量身打造快乐文化体系


 \"华师专家团队牵手监利县章华小学,量身打造快乐文化体系\"

华师专家团队牵手监利县章华小学,量身打造快乐文化体系

\"华师专家团队牵手监利县章华小学,量身打造快乐文化体系\"

为进一步建设校园环境文化,推动文化内涵发展,提炼系统的校园理念体系,实施特色校园文化品牌战略,6月5日,监利县章华小学特邀华师学校文化研究中心专家团队来校举行整体构建“快乐文化”体系论证会。
  会上,举行了简短的合作协议签约仪式。随后,华师学校文化研究中心刘主任作“快乐文化”整体构建论证报告。刘主任认为,“快乐文化”古来有之。我国古代大教育家孔子曾说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?北宋教育家程颐在《河南程氏遗书》中说“知之必好之,好之比求之,求之必得之”。二是“快乐文化”契合教育本质。教育的本质就是教人求真、求善、求美,快乐成长,和谐相处。教会学生快乐做人是教育的根本所在,是教育的核心与灵魂,是教育的原点与本色。三是“快乐文化”顺应时代的发展。新课程改革推行以来,它传递给我们教育工作者的是成才先成人,独立思考,自由表达,能力为本,让青少年过上快乐、自由、有尊严的生活,享受民主的、平等的、对话的、协商的学校文化,让每个孩子的兴趣、爱好、好奇心以及他们的个性、尊严得以保障和发挥。刘主任表示,“快乐文化”整体构建同学校办学理念暗合道妙,学校文化的核心价值挖掘同校本课程、快乐课堂的研发一脉相承,认为“快乐文化”整体构建“快乐文化”体系可行。
  章华小学建校一年来,努力践行“快乐教育”的办学理念――快乐每一刻,超越每一天,构建了由快乐课堂、快乐课程、快乐活动、快乐生活、快乐管理五大板块组成的学校“快乐文化”主题,以生为本,人文关怀,倾力打造快乐章小、魅力章小,取得可喜成绩。如今牵手中心,更是如虎添翼。
  华师学校文化研究中心谢校长表示,未来三年,中心将与章华小学携手相随,助力章小高端发展,强劲迈向“快乐教育”美好明天。

 


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